第一階段是函授： 沒(méi)有多媒體的支持，只有文字材料的學(xué)習，對學(xué)習者來(lái)說(shuō)學(xué)習方式比較單一、枯燥。 第二階段是電大： 采用錄像等音視頻工具授課，學(xué)生需要到指定地點(diǎn)，看視頻學(xué)習。 第三階段是傳統遠程教育： 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現的，學(xué)習者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習已經(jīng)錄制好的課程， 第四階段是在線(xiàn)學(xué)習： 在線(xiàn)學(xué)習是在遠程教育基礎上發(fā)展起來(lái)的，除了點(diǎn)播已經(jīng)錄制好的課程外，還有直播課堂、直播答疑的直播互動(dòng)學(xué)習方式，充分彌補了遠程教育的溝通不足的問(wèn)題。同時(shí)結合了在線(xiàn)考場(chǎng)和知識庫的功能，讓學(xué)習者可以通過(guò)互動(dòng)的方式檢查自己的水平和查閱參考資料，實(shí)現一站式學(xué)習。

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