導讀：恐龍遺跡園的景點(diǎn) 游覽恐龍園 1. 游覽恐龍園 2. 介紹恐龍園 3. 恐龍園旅游路線(xiàn) 4. 中華恐龍園 5. 參觀(guān)恐龍園 6. 游玩恐龍園 7. 游覽恐龍園怎么寫(xiě)作文 8. 恐龍園景點(diǎn)

1. 游覽恐龍園

北京市石景山區游樂(lè )園恐龍園是石景山游樂(lè )園展區項目之一，這里集知識性、趣味性、娛樂(lè )性、參與性于一體的現代化休閑娛樂(lè )場(chǎng)所。

現場(chǎng)假山造型作為恐龍園的背景。展覽園區外側采用廣告布圍擋。展覽區的出入口是由有很多恐龍展會(huì )的設計師來(lái)設計，監督加工制作而成的，新展覽區的出入口是由有很多恐龍展會(huì )的設計師來(lái)設計，監督加工制作而成的，給你不一樣的新穎感。

園區內布展的機械恐龍數量大約有十幾條，恐龍內部設有高科技的機械設備和感應器材，在人走進(jìn)恐龍的感應器感應范圍內時(shí)，恐龍會(huì )發(fā)出叫聲，同時(shí)尾巴和頭部會(huì )有搖擺，甚至眨眼睛等動(dòng)作，可以更直觀(guān)、更形象的讓人們了解恐龍，還原遠古的恐龍時(shí)代風(fēng)貌。

2. 介紹恐龍園

漫步園內各式各樣的人造恐龍密布其中，成了孩子們的樂(lè )園，整個(gè)景區綠化很好。很喜歡挖掘恐龍蛋化石的挖掘遺址，看著(zhù)一層層的地層，感覺(jué)像穿越了時(shí)空，回到了白堊紀時(shí)代！

3. 恐龍園旅游路線(xiàn)

公交線(xiàn)路：軌道交通3號線(xiàn) → 691路，全程約21.8公里

1、從重慶北站乘坐軌道交通3號線(xiàn),經(jīng)過(guò)9站, 到達回興站

2、步行約170米,到達軌道回興站

3、乘坐691路,經(jīng)過(guò)12站, 到達桃源公園站

4、步行約380米,到達恐龍科普園

4. 中華恐龍園

中華恐龍園

中華恐龍園位于江蘇省常州新區的現代旅游休閑區內，享有"東方侏羅紀"美譽(yù)。占地面積600余畝，自2000年9月正式開(kāi)園以來(lái)，中華恐龍園在主題公園經(jīng)營(yíng)上，創(chuàng )造性地提出了主題公園“5+2”發(fā)展模式，最終形成了中華恐龍園在洶涌的主題公園浪潮中傲然屹立的核心競爭力:科普性極強的旅游目的地和游樂(lè )性極強的科普教育基地。

中華恐龍園陸續獲得了“國家5A級景區”、“全國科普教育基地”、“中國文化產(chǎn)業(yè)示范基地”等多項“國”字號殊榮，并通過(guò)了iso9001、iso14001質(zhì)量環(huán)境一體化管理體系，成為常州對外交流的一張閃亮的城市名片。

享有"東方侏羅紀"美譽(yù)的中華恐龍園位于江蘇省常州新區的現代旅游休閑區內，在滬寧沿線(xiàn)上占有得天獨厚的地理優(yōu)勢，水、陸、空交通十分便捷。

它是一座將博物、高科技聲光電、影視特效與多媒體網(wǎng)絡(luò )等完美結合，融展示、科普、娛樂(lè )、休閑及參與性表演于一體的以恐龍為主題的綜合性主題游樂(lè )園

5. 參觀(guān)恐龍園

活動(dòng)目標：

　　1、知道一些常見(jiàn)恐龍的名稱(chēng)以及生活習性。

　　2、知道恐龍曾是地球上的龐然大物，它的滅絕至今是科學(xué)上的一個(gè)謎。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué),勇于探索的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　1、能插接的恐龍蛋圖片；幼兒自帶恐龍蛋玩具。

　　2、《恐龍世界》錄象；大記錄紙一張。

　　3、在家和父母一起收集有關(guān)恐龍的資料，嘗試提出問(wèn)題。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)：神秘的恐龍蛋

　　——教師出示一個(gè)很大的可以打開(kāi)的蛋寶寶圖片：看看誰(shuí)來(lái)了？小朋友猜猜它是什么蛋？（幼兒自由猜測）

　　——教師：咔嚓，蛋寶寶裂開(kāi)來(lái)了，瞧，誰(shuí)出來(lái)了？（恐龍出來(lái)了）

　　——教師：原來(lái)這是一個(gè)神秘的恐龍蛋，小恐龍就是從這個(gè)恐龍蛋里鉆出來(lái)的。

　　2、交流：我所知道的恐龍。

　　——這段時(shí)間我們已經(jīng)和爸爸媽媽一起收集了很多恐龍的資料，現在請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你知道有哪些恐龍？它們是什么樣的？它們有什么本領(lǐng)？

　　——幼兒交流講述。

　　3、設疑：我還想知道什么。

　 　——教師：小朋友真能干，已經(jīng)知道了這么多恐龍的知識。那除了這些我們已經(jīng)知道的，你們還想知道哪些恐龍的知識呢？你可以把自己想知道的問(wèn)題大膽地提出來(lái)，我們一起來(lái)想辦法解答。

　　——鼓勵幼兒大膽提問(wèn)，教師對幼兒的提問(wèn)用文字的形式及時(shí)地記錄在大記錄紙上。

　　4、觀(guān)看《恐龍世界》錄象，解答幼兒疑問(wèn)。

　　——小朋友提了這么多恐龍的問(wèn)題，怎么辦呢？我們一起來(lái)看一段錄象，找一找有沒(méi)有我們要的答案。

　　——幼兒觀(guān)看錄象后，教師針對記錄紙上的問(wèn)題讓幼兒自己解答。

　　5、恐龍是怎么滅絕的？

　　——可是，這樣的龐然大物在地球上稱(chēng)霸了一億七千萬(wàn)年以后卻一齊消失了，它究竟是怎么消失的呢？請你想一想、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)。

　　——幼兒自由討論、猜測并交流。

　　——教師小結：就象你們的猜測一樣，我們的科學(xué)家也作了各種猜測，但卻都沒(méi)有根據，所以恐龍的滅絕，至今為止，仍然是一個(gè)沒(méi)有解開(kāi)的謎。小朋友，你們覺(jué)得恐龍神秘嗎？希望我們小朋友努力學(xué)習，不斷地去探索、研究恐龍，早日找到答案。

　　6、結束活動(dòng)：玩恐龍蛋。

　　——幼兒自由玩恐龍蛋玩具自然結束。

　　活動(dòng)建議和延伸

　　1、有條件的幼兒園可組織幼兒參觀(guān)恐龍園。

　　2、可組織幼兒繼續收集恐龍的圖書(shū)、圖片、錄象資料，了解恐龍之最，舉行“恐龍知識大比拼”的比賽。

中班保護恐龍蛋教案 我來(lái)回答

　　【活動(dòng)目標】

　　1、能夠根據流程圖的步驟嘗試獨立使用乳膠、報紙、顏料、等不同材料制作立體的恐龍蛋。

　　2、能夠給恐龍蛋創(chuàng )意設計不同的花紋，著(zhù)色時(shí)能使用由淺入深的順序。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、雞蛋、鵪鶉蛋、恐龍蛋的PPT。制作恐龍蛋的流程圖。

　　2、了解肉食恐龍和素食恐龍及翼龍等。

　　3、廢舊報紙、餐巾紙、白膠、顏料、毛筆、放恐龍蛋的托盤(pán)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分——談話(huà)導入。

　　教師出示雞蛋、鵪鶉蛋的圖片，提問(wèn)，為后面的恐龍蛋鋪墊。

　　師：你們看看這是什么蛋，它長(cháng)得怎么樣？

　　幼：（1）雞蛋，橢圓，光滑。（2）鵪鶉蛋，小，有花紋。

　　二、展開(kāi)部分。

　　1、教師出示恐龍蛋，引發(fā)幼兒的思考。

　　師：今天老師給你們帶來(lái)一種神奇的蛋，猜猜這是什么蛋，它長(cháng)得怎么樣？（實(shí)物）

　　小結：這是恐龍蛋，它非常大，而且又有很多好看的花紋。

　　2、教師講述恐龍媽媽丟蛋的故事，激發(fā)幼兒（jy135幼兒教育 www.jy135.com）制作恐龍蛋的興趣。

　　3、教師講解制作恐龍蛋的步驟，教師示范。

　　師：侏羅紀的恐龍們覺(jué)得我們小朋友都很聰明，想要請小朋友再來(lái)幫他們一個(gè)忙，你們愿意嗎？看看這次的任務(wù)是什么呢？

　　師：他們想請小朋友們幫他們做一個(gè)蛋。你們想做什么恐龍的蛋呢？

　　師：那我們要怎么做呢？

　　教師示范，邊說(shuō)邊做。

　?。?）首先，將報紙團成一個(gè)圓。

　?。?）然后，糊上一層餐巾紙用白膠蘸上。

幼兒園中班到恐龍國探險的教案 我來(lái)回答

　　目標：

　　1、有主動(dòng)探索恐龍秘密的積極性，能用自己的方式大膽表達對恐龍的認識。

　　2、初步了解恐龍的生活習性、外形特點(diǎn)。

　　3、知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要保護自然，使動(dòng)物們很好的生活。

　　準備：

　　1、幼兒收集各類(lèi)有關(guān)恐龍的圖書(shū)、玩? ??。

　　2、各種各樣的恐龍圖。

　　過(guò)程：

　　一、擺設好幼兒收集的恐龍資料，引出談話(huà)。

　　“前幾天我們正在進(jìn)行《有趣的動(dòng)物》的主題活動(dòng)，有不少小朋友幫助老師收集了好多有關(guān)恐龍的資料，那今天我們一起來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)?！?/p>

　　二、幼兒自由討論自己所知道的恐龍秘密。

　　1、“你們知道恐龍嗎？你知道恐龍長(cháng)得什么樣？請你和邊上的好朋友一起講一講?！?（幼兒自由討論）

　　2、“老師發(fā)現小朋友對恐龍很感興趣，我想請幾個(gè)小朋友來(lái)介紹一下你所知道恐龍?！保ㄕ?~2位幼兒介紹他所知道的恐龍或是他帶來(lái)的恐龍資料）

　　三、認識幾種恐龍。

　　“老師也收集了一些恐龍的資料，一起來(lái)看看有哪些恐龍呢？”（出示恐龍圖、恐龍模型）

　　1、你知道哪些恐龍？

　　2、它愛(ài)吃什么？

　　3、他長(cháng)得什么樣？

　?。ò殉灾参锏目铸埛旁谝黄?，把吃肉食的恐龍放在一起）

　　四、給植食恐龍和肉食恐龍分類(lèi)。

　　1、“這些都吃植物的恐龍我們把它們叫做植食恐龍?？纯从心男┦侵彩晨铸?？”（如梁龍、雷龍、慈母龍、甲龍、三角龍……）

　　2、“這些吃魚(yú)啊，小恐龍的恐龍我們把它們叫做肉食恐龍。哪些是肉食恐龍呢？”（霸王龍、魚(yú)龍、翼龍、鴨嘴龍……）

　　3、“請大家仔細觀(guān)察一下，吃植物的恐龍和吃肉食的恐龍長(cháng)得什么地方不一樣呢？”（植食：身體大、脖子長(cháng)、尾巴長(cháng)、牙齒平平的……；肉食：尾巴短、嘴巴大、脖子短、牙齒很鋒利……）

　　五、了解恐龍生活的時(shí)代。

　　“恐龍生活的年代離我們很遠很遠，那你們知道恐龍是生活在什么年代的？”

　?。ㄈB紀：恐龍出現——侏羅紀:恐龍繁盛——白堊紀：恐龍滅絕）

　　六、恐龍化石的秘密。

　　“恐龍生活的那個(gè)年代沒(méi)有人，那人們是怎么知道這么多的關(guān)于恐龍的秘密？”

　?。ㄎ覀兘裉焖赖囊磺?，都是由恐龍的化石得來(lái)的?？茖W(xué)家們根據恐龍的化石來(lái)推算恐龍生活在什么時(shí)候，它們長(cháng)什么樣的）

　　七、恐龍滅絕的奧秘。

　　1、“現在我們還能看到恐龍嗎？”（滅絕）

　　2、“恐龍為什么會(huì )滅絕的呢？”（自由討論講述，并滲入環(huán)保知識：動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護好環(huán)境，使動(dòng)物很好的生活。你們知道怎樣保護自然環(huán)境嗎？如不墾樹(shù)，保護水資源……）

　?。铸垶槭裁磿?huì )滅絕，有好多的說(shuō)法。真正的答案是什么，人們還不知道。還有好多我們不知道的恐龍，希望小朋友認真學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了也來(lái)研究恐龍，把正確的答案告訴大家。）

6. 游玩恐龍園

常州中華恐龍園設有穿越侏羅紀、動(dòng)感立體電影、高空滑索、夏日雪橇、高空彈射、龍海探秘、恐龍山探險、模擬攀巖、情侶單車(chē)、以及水上自行車(chē)等。

常州中華恐龍園于江蘇省常州新區的現代旅游休閑區內，在滬寧沿線(xiàn)上占有得天獨厚的地理優(yōu)勢，水、陸、空交通十分便捷。是一座將博物、高科技聲光電、影視特效與多媒體網(wǎng)絡(luò )等結合，融展示、科普、娛樂(lè )、休閑及參與性表演于一體的以恐龍為主題的綜合性主題游樂(lè )園。

擴展資料

常州中華恐龍園恐龍園運用情景營(yíng)造手段，以飛濺的瀑布、冷峭的山巖、無(wú)水的海洋、茂密的叢林、洪荒的洞窟等，再現中生代特有的生存環(huán)境。

化石陳列運用互不雷同的手法，通過(guò)高科技手段和聲光電的運用，結合影視成像、卡通動(dòng)畫(huà)、恐龍翻模、網(wǎng)絡(luò )游戲以及各類(lèi)科技制作等，使中華恐龍館? ?破了傳統博物館的觀(guān)念，成為具有震撼力的，集博物、科普、觀(guān)賞、游樂(lè )、參與為一體的現代新型恐龍博物館。

7. 游覽恐龍園怎么寫(xiě)作文

《我迷上了動(dòng)漫》　　“小叮當,快幫幫我,胖虎又欺負我.”大雄在旁邊扯著(zhù)哆啦A夢(mèng)哭訴.　　聽(tīng)著(zhù)電腦里傳來(lái)熟悉的聲音.我不禁想起那個(gè)藍白相間、水桶腰,怕老鼠卻十分愛(ài)吃銅鑼燒的機器貓.那個(gè)經(jīng)典的角色頓時(shí)在腦海中一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái).　　我的童年就是充斥著(zhù)這樣一部部帶著(zhù)榻榻來(lái)味道的時(shí)光.　　記得懂事時(shí)就認識了《灌籃高手》中的櫻木花道.那個(gè)一米86的紅色光頭的高中男生.只進(jìn)一個(gè)二分就可以在籃球場(chǎng)上得意地狂笑,無(wú)視他人的卡通人物直接就烙在了心里.我喜歡看他自豪地稱(chēng)自己為天才,也喜歡看他在球場(chǎng)上出丑的尷尬.　　其實(shí)在我心中他就是一個(gè)天才.總能在那個(gè)夏天給我帶來(lái)充滿(mǎn)激情的灌籃,出人意料的絕殺.伴隨著(zhù)那扣人心弦的主題曲,我沉寂的心也不知不覺(jué)跟著(zhù)跳動(dòng)起來(lái).　　時(shí)間就像賽場(chǎng)上的秒表,跳動(dòng)如此劇烈而快速,當人們去回想時(shí)發(fā)現已過(guò)了好久.而我也認識了更多的動(dòng)漫人物.　　“真相永遠只有一個(gè)”的正義的柯南；“我的責任是維護世界和平”的善良的孫悟空；“我會(huì )親手抓住基拉”的意志堅定的L；“我就是要成為火影的男人”的自信的鳴人……每一個(gè)人物都值得我用心認真去體會(huì ).　　秋天來(lái)了,我已經(jīng)是個(gè)初三的學(xué)生了.有人說(shuō)秋天是需要更換心情的季節；有人說(shuō)初三的日子不好過(guò).但我仍會(huì )給自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看動(dòng)漫.看著(zhù)它,我常常會(huì )手捧一杯橙汁,冰冰涼涼的就像窗外那颯爽的秋風(fēng),像動(dòng)漫中的故事的溫度,或冰涼,或炎熱.是灰色的壓抑和紅色的活力,是快樂(lè )或憂(yōu)傷,是經(jīng)歷,是向往,是磨難.　　手冢的執著(zhù)；鳴人堅定的意志；佐為下棋時(shí)的鎮定；龍崎推理的慎重；路飛追逐夢(mèng)想的信心.這些就是一直陪伴在我身邊的動(dòng)漫.在郁悶時(shí)給我快樂(lè ),在難過(guò)時(shí)給我安慰,在氣餒時(shí)給我信心.　　我是看客,看著(zhù)他們風(fēng)起云涌的生活,看著(zhù)他們努力向著(zhù)目標前進(jìn),看著(zhù)他們對夢(mèng)想的執著(zhù),直至成為習慣.

8. 恐龍園景點(diǎn)

橫山

座落于橫山橋鎮區內的橫山，原名芳茂山，因晉右將軍散騎常侍曹橫葬于此而得名。是常武地區面積最大、山水兼蓄的山地風(fēng)景公園。公園集自然、人文景觀(guān)于一體，山谷間泉澗淙淙，山上青松翠竹，郁郁蔥蔥，坡地花果飄香，百畝竹海、千畝果園翠綠一片。

新北區

圌(chuí)山

距離江蘇鎮江市區30公里，屬于寧鎮山脈，蜿蜒逶迤，層巒疊嶂，風(fēng)光秀麗，平均海拔200米，主峰高達298米 ,圌山無(wú)仙也名, 因雄偉險要著(zhù)稱(chēng)，同時(shí)也以秀麗旖旎出奇。走進(jìn)圌山，滿(mǎn)山茂林修竹，四季常綠，芳草萋萋，山花爛漫，茶園垅垅，泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴婉轉，云煙彌漫，使人仿佛置身于仙境，忘返流連。

新北區

小黃山

小黃山是常州新北區唯一、全市少見(jiàn)的山地和森林資源，地處孟河鎮北部，整個(gè)山體形似臥龍，最高處海拔約95米，由于地處平原，顯得氣勢不凡。這里擁有良好的生態(tài)環(huán)境，不僅植被茂密，而且山內水質(zhì)良好

溧陽(yáng)

丫髻山

地處中國江蘇省西南部溧陽(yáng)市與句容市交界處，屬茅山山脈南部余脈，古稱(chēng)丫頭山、鴉髻山、丫仙山、丫山、髻山、帢幘山等。主峰海拔410.6米，是茅山山脈的最高峰，因遠看雙峰并聳，若女子雙髻，故得名丫髻山。

溧陽(yáng)

瓦屋山

瓦屋山屬溧陽(yáng)的北山地區。這里群山逶迤，主峰突兀聳立，山頂有數千畝平坡，遠遠望去呈青瓦所蓋的大屋一般，故名瓦屋山;瓦屋山因與九華山有著(zhù)歷史淵源關(guān)系，故有小九華之稱(chēng);這里林木繁? ?，綠竹濤濤，現今正在被開(kāi)辟成森林公園。

金壇

茅山

坐落在江蘇境內的茅山(金壇)，是中國道教“四大名山”之一，道文化底蘊深厚。金壇區境內擁有儲量達163億噸的大型鹽礦，并擁有成熟的制鹽工藝和悠久的鹽文化

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