如何看待鑿壁偷光的匡衡讀書(shū)改變命運，卻因貪婪迷失本心？

無(wú)疑，讀書(shū)改變命運這是正解。西漢大經(jīng)學(xué)家、一度官至丞相的匡衡，用發(fā)奮苦讀的精神改變了自己的命運，他“鑿壁偷光”的故事也美名天下。但所謂“勿以惡小而為之”，雖然“偷光”看起來(lái)是一樁小事，但“偷”的性質(zhì)是一樣的，何況還破壞了公共物品，也許正是小時(shí)“偷光”，才釀成了大時(shí)“偷地”，最終匡衡迷失了初心。從三個(gè)維度來(lái)分析。

一、 從“鑿壁偷光”說(shuō)起?？锖馐俏鳚h時(shí)期大經(jīng)學(xué)家，他自幼喜愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)鉆研《詩(shī)經(jīng)》。當時(shí)選官制度主要是察舉選官，但也可以通過(guò)考試走入仕途，匡衡雖然喜歡讀《詩(shī)》，但九次考試仍然不中，也許是與“高考”無(wú)緣吧?？锖怆m然沒(méi)有通過(guò)考試走進(jìn)仕途，但他對《詩(shī)》的喜愛(ài)卻有增無(wú)減。

匡衡世代貧農，祖輩、父輩都是貧苦農民，清苦度日，到了匡衡這一代，更是窮困不堪。雖然匡衡喜愛(ài)讀書(shū)，可他白天卻不得不跟隨大人下地干活。所以他只能利用晚上的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習?！拌彵谕倒狻闭f(shuō)的就是他晚上“偷”光看書(shū)的故事。

因為當時(shí)家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，而隔壁鄰居家境還算可以，至少人家晚上有蠟燭點(diǎn)。于是匡衡便在自家與鄰居家共用的墻上鑿了一個(gè)洞，借著(zhù)隔壁的蠟燭光照明來(lái)讀書(shū)，“鑿壁偷光”由此而來(lái)。鑿壁偷光的故事傳頌千年，這是有志兒郎發(fā)奮苦讀的真實(shí)寫(xiě)照，我們也經(jīng)常用來(lái)教育我們身邊的孩子們，學(xué)習不光是大人給我們創(chuàng )造條件，而是我們自己要排除萬(wàn)難，想盡辦法去發(fā)奮苦讀，如此才能成就自己的一番事業(yè)。

窮人的孩子早當家，也許少年匡衡在清苦的歲月里，只剩下耕田與讀書(shū)，并伴隨著(zhù)自己的毅力，時(shí)刻想著(zhù)等待走入仕途、改變命運的那一刻。

二、 權力與本心的博弈。前文已述，雖然自己數考不中，但匡衡從來(lái)不放棄、不言敗，因為他是由衷地熱愛(ài)知識。隨著(zhù)漢元帝繼位，他也聽(tīng)說(shuō)了匡衡的才氣，加上自己也喜歡《詩(shī)經(jīng)》，就拜匡衡為師，并封他為安樂(lè )侯，賞地31萬(wàn)畝。所謂“是金子在哪里都會(huì )發(fā)光”，就這樣，匡衡憑借自己的學(xué)識，照樣走入仕途，走上人生的巔峰。漢元帝時(shí)期，匡衡一度官至丞相，可謂一人之下萬(wàn)人之上，一時(shí)間權傾朝野。

匡衡任職期間，經(jīng)常上疏漢元帝，并引用《詩(shī)》大談治國之道和自己對朝廷的意見(jiàn)。漢元帝對于匡衡的一些經(jīng)世治國的提議，大加贊賞，可以說(shuō)是漢元帝成就了匡衡，匡衡也有幸際遇明主。

話(huà)說(shuō)“一朝天子一朝臣”，隨著(zhù)漢成帝繼位，匡衡失寵，后來(lái)又加之被人彈劾，匡衡一下子從丞相的位置上被擼下，隨即返回鄉里繼續做他的安樂(lè )侯。所謂蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，匡衡的權力和私心最終導致自己跌落神壇。

三、 讀書(shū)明智，堅守初心?！耙坏热酥页夹⒆?，兩件事讀書(shū)耕田”。讀書(shū)與耕讀在匡衡早年時(shí)期已經(jīng)臥嘗，如果說(shuō)讀書(shū)可以明智的話(huà)，于匡衡來(lái)說(shuō)，也許發(fā)奮苦讀的抱負心志，更是他的早年愿景。隨著(zhù)自己權力的無(wú)以復加之后，他的初心已經(jīng)發(fā)生了悄悄的變化。

如果說(shuō)匡衡在安樂(lè )侯之位，能相安無(wú)事地做他的官，不搞蠅營(yíng)狗茍之事，那么得以善終應該是很順其自然的事情。

然而，匡衡迷失本心，還是在一個(gè)“偷”字上，欺上瞞下，占用公地，這跟中飽私囊、貪污腐敗沒(méi)有兩樣。從位極人臣到跌落神壇，匡衡已經(jīng)在迷失本心的道路上越走越遠，當然最后也沒(méi)能得到善終。

民間評價(jià)：“即說(shuō)詩(shī)，匡衡來(lái)，匡說(shuō)詩(shī)，解人頤?！?/p>

唐代杜甫：“匡衡抗疏功名薄， 劉向傳經(jīng)? ??事違?！?/p>

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