鑿壁借光的故事大家都不陌生，故事的主角匡衡簡(jiǎn)直是勵志的代表，那么他后來(lái)怎么樣了呢？刻苦學(xué)習的匡衡在學(xué)術(shù)上取得了不錯的成績(jì)，尤其擅長(cháng)解讀《詩(shī)經(jīng)》，當時(shí)的人曾經(jīng)說(shuō)到，“無(wú)說(shuō)詩(shī)，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)詩(shī)，解人頤?！边@里的匡鼎指的就是匡衡，意思就是說(shuō)匡衡解說(shuō)的《詩(shī)經(jīng)》能使人眉頭舒展，心情舒暢，匡衡對《詩(shī)經(jīng)》的了解程度可見(jiàn)一斑。然而，這樣厲害的匡衡的入仕之途并不順利?？锖鈳状螀⒓硬┦康茏诱n考試都沒(méi)中，最后才中了一個(gè)丙科，并被授予了“平原文學(xué)”的官職?？锖饷曉谕?，當時(shí)很多人都認為匡衡的才華和他所擔任的官職不相匹配，還有很多人向漢宣帝上書(shū)希望皇帝能夠重用匡衡。漢宣帝一度派人考察匡衡，但最終仍沒(méi)有重要他。不過(guò)匡衡的名氣倒是越來(lái)越大了。漢宣帝去世之后，漢元帝繼位，匡衡逐漸受到了重用。前面說(shuō)到過(guò)匡衡學(xué)問(wèn)做得很好，這也成為了他的政治優(yōu)勢?？锖饨?jīng)常引經(jīng)據典，使人誠服。漢元帝永光二年（前43年），常有日食、地震等自然災害發(fā)生。在“天人感應”思想占統治地位的時(shí)期，上天的意志和統治者僅僅地捆綁在一起，自然災害通常被認為是上天對做錯事的統治者的懲罰。于是漢元帝詢(xún)問(wèn)群臣是否是自己做錯什么事，上天要懲罰自己。這時(shí)候匡衡上了《上政治得失疏》，認為災害的出現并不是皇帝的錯，錯就錯在臣子沒(méi)有發(fā)揮榜樣作用帶壞了老百姓，社會(huì )風(fēng)氣惡化，致使上天發(fā)怒?？锖膺€進(jìn)一步提出朝廷應加強對人們的道德教化，官員應該發(fā)揮帶頭作用，提高百姓的品德。漢元帝對匡衡的奏疏十分滿(mǎn)意，逐步提升他的官職。建昭三年（前36年），匡衡代相，賜封安東侯。身居高位之后，匡衡曾欲推行新政策，但終無(wú)法實(shí)現。在這種情況下，匡衡選擇了明哲保身，曲意逢迎。當時(shí)朝廷中有一個(gè)名叫石顯的宦官，權勢熏天，一句話(huà)就可以要了重要官員的命。很多人都很懼怕他，匡衡也不例外。石顯的種種惡行匡衡一清二楚，但他最終選擇了視而不見(jiàn)。這就引起了一部分官員的不滿(mǎn)，他們認為匡衡和石顯實(shí)為一丘之貉?？锖庹婧褪@同流合污尚有爭論，但其放任石顯做惡確是事實(shí)。漢元帝駕崩后，漢成帝繼位，很多人包括匡衡在向新皇帝上疏言明石顯罪狀，石顯最終被打倒了。與此同時(shí)也有很多官員彈劾匡衡，指責其為虎作倀。漢成帝一開(kāi)始并未理會(huì )這些奏疏，反而保全匡衡。之后，匡衡的兒子酒后殺人鋃鐺入獄，匡衡請求皇帝責罰自己，但皇帝也沒(méi)有把他怎么樣。但當匡衡私自侵占土地法違法行為被揭發(fā)的時(shí)候，他終被罷官并被貶為庶人。當初意氣風(fēng)發(fā)發(fā)少年最終變成這幅模樣，匡衡的人生經(jīng)歷值得每一個(gè)人深思。參考資料：馬燕然：《漢儒相匡衡研究》觀(guān)博海：《匡衡從偷光到盜地》

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