有的民辦學(xué)校離寒冬還遠著(zhù)呢！但有的民辦學(xué)校不僅進(jìn)入了寒冬，而且已經(jīng)置身于南極地帶去了。

民營(yíng)企業(yè)處于兩個(gè)極端，要么前程似錦、要么一蹶不振和徹底破產(chǎn)。我周邊的民辦學(xué)校就屬于這兩種情形。

縱觀(guān)全局，民辦學(xué)校是不會(huì )輕易走向寒冬的，除非國家教育部對民辦學(xué)校采取禁辦措施；否則，民辦學(xué)校就會(huì )如雨后春筍般節節拔高。觀(guān)點(diǎn)如下:

一、農村孩子的加入

由于地方搞城鎮化建設，大部分農民工也躋身于城里；并在城里買(mǎi)下、出租或新建了房子。如今農村村寨空落，公辦學(xué)校面臨或正在撤并。如此一來(lái)，農村的孩子就隨著(zhù)父母到城里讀書(shū)了。

二、公辦教育資源的不足

進(jìn)入城里的孩子多了，就會(huì )為公辦學(xué)校的招生工作帶來(lái)困惑。本著(zhù)九年義務(wù)教育，孩子可以免費進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)，政府不可能短時(shí)間內劃撥專(zhuān)款來(lái)另建學(xué)校和大量的招聘老師吧！在公辦學(xué)校爆滿(mǎn)、老師欠缺的情況下，孩子只好往民辦學(xué)校就讀了。

三、民辦學(xué)校不愁生源

公辦學(xué)校招生時(shí)還劃片區招生；然而，民辦學(xué)校沒(méi)有這一硬性條文。他們不但不劃片區招生，辦得有名的民辦學(xué)校，甚至還可以在全國范圍內招生。顯而易見(jiàn)，民辦學(xué)校進(jìn)入寒冬、走向南極的畢竟是少數。有的民辦學(xué)校在招生的時(shí)候，還挑剔生源的質(zhì)量；多數民辦學(xué)校處于平平淡淡之中。

四、民辦學(xué)校管理符合農民工的意愿

大多數進(jìn)城的農民工，都會(huì )找一份適合自己的工作來(lái)做，家長(cháng)上班去了，在公辦學(xué)校讀書(shū)回來(lái)的孩子沒(méi)有人照管。由于民辦學(xué)校實(shí)行全天候管理學(xué)生，上班的家長(cháng)在送孩子讀書(shū)的時(shí)候，第一首選就是民辦學(xué)校。

綜上所述，民辦學(xué)校不但沒(méi)有走向寒冬；并且，在國家允許開(kāi)辦的條件下，辦得好的民辦學(xué)校還會(huì )走向春暖花開(kāi)。

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