導讀：景點(diǎn)舞蹈編導 新穎的舞蹈編導主題 1. 新穎的舞蹈編導主題 2. 編導素材主題結構舞蹈 3. 舞蹈編導主題 4. 舞蹈創(chuàng )編主題 5. 新穎的舞蹈編導主題雙人 6. 新穎的舞蹈編導主題是什么 7. 舞蹈編導創(chuàng )意 8. 新穎的舞蹈編導主題有哪些 9. 現代舞蹈編導主題構思 10. 新穎的舞蹈編導題材 11. 舞蹈編導主題創(chuàng )作范文

1. 新穎的舞蹈編導主題

答：荷花舞的編導是戴愛(ài)蓮。

荷花舞的舞蹈形象和意境條件：舞者身著(zhù)長(cháng)裙，裙子的下是荷葉盤(pán)，盤(pán)上四角各有一枝亭亭玉立的荷花，遠遠望去，舞臺猶如一汪荷花池，荷花仙子們在水中翩然而舞。

1953年，為準備參加當年的世界青年與學(xué)生和平友誼聯(lián)歡會(huì )的舞蹈節目，戴愛(ài)蓮對《荷花舞》進(jìn)行了新的藝術(shù)構思。經(jīng)過(guò)改編后的《荷花舞》共分為五部分。

2. 編導素材主題結構舞蹈

　　你好！千手觀(guān)音屬于古典舞　　古典舞定義　　古典舞是在民族民間傳統舞蹈的基礎上，經(jīng)過(guò)歷代專(zhuān)業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng )造，并經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗，流傳下來(lái)的被認為是具有一定典范意義的和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。一般來(lái)說(shuō)，古典舞都具有嚴謹的程式、規范性的動(dòng)作和比較高超的技巧。世界上許多國家和民族都有各具獨特風(fēng)格的古典舞蹈?！　≈袊诺湮枳鳛槲覈璧杆囆g(shù)中的一個(gè)類(lèi)別，是在民族民間傳統舞蹈的基礎上，經(jīng)過(guò)歷代專(zhuān)業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng )造，并經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗流傳下來(lái)的具有一定典范意義的和古典風(fēng)格特色的舞蹈。古典舞創(chuàng )立于五十年代，曾一度被一些人稱(chēng)作“戲曲舞蹈”。它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物，也就是說(shuō)還未完全從戲曲中蛻變出來(lái)，稱(chēng)它為戲曲，它已去掉了戲曲中最重要的唱與念；說(shuō)它是舞蹈，它還大量保持著(zhù)戲曲的原態(tài)。戲曲中的歌也好，舞也好，是為了演故事服務(wù)的。即便是不唱不白的武戲也還是戲，其舞對角色行當的從屬性也是十分鮮明的?！　∶褡逦瓒x　　民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對穩定、以自?shī)蕿橹饕δ艿?，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色的傳統舞蹈形式。如新疆舞、藏族舞、維族舞等 ?！　〔煌貐^、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風(fēng)格上有著(zhù)十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來(lái)都是各國古典舞、宮廷舞和專(zhuān)業(yè)舞蹈創(chuàng )作不可或缺的素材來(lái)源。

3. 舞蹈編導主題

女子現代獨舞《也許是要飛翔》是一部享譽(yù)中外的中國現代舞作品，曾榮獲2000年第九屆法國巴黎國際舞蹈比賽現代舞金獎，僅僅五分鐘的舞蹈，雖然它小巧玲瓏，但十分準確地把握住中國新世紀女性的特點(diǎn)，彰顯出一種敢愛(ài)敢恨、永不言棄地追求和精神。

《也許是要飛翔》的美在于它的真實(shí)，把女性對人生百態(tài)的體味感悟淋漓盡致地展現在舞臺上。流暢的呼吸，淡淡的旋律，描畫(huà)出舞者思緒的輪廓；變化鮮明的幅度、力度、速度揮灑出一連串的情緒發(fā)展線(xiàn)；收放自如的動(dòng)作與跌宕起伏的感情相呼相應，刻畫(huà)了現實(shí)中所遭遇的暫時(shí)挫折以及不可放棄的永恒追求，同時(shí)細致揣摩了現代女性在對未來(lái)的追求中充滿(mǎn)希望和困惑的矛盾心理。

解讀這樣一部沒(méi)有敘事結構，而又發(fā)人深省的舞蹈作品時(shí)，最重要的是嘗試去感受現代舞的語(yǔ)言，感受肢體與心靈的碰撞，感受舞者壓抑的心靈在微薄睡衣里的驚濤駭浪。編導巧妙地運用反復的創(chuàng )作手法，將一系列富有激情的動(dòng)作包裹上了具有符號意味的語(yǔ)言。每一次奮力的起身所伴隨的卻是一次又一次的跌落，強化了作品傾訴的美好理想與現實(shí)的沖突，心靈渴望的飛翔與無(wú)情阻擋的矛盾主題，酣暢淋漓地在一曲《冬天來(lái)了》的凄美旋律下一氣呵成。

《? ??許是要飛翔》是一部屬于中國人自己的現代舞，舞出了中國女性的精神品質(zhì)，為推動(dòng)中國現代舞創(chuàng )作做出了貢獻。

4. 舞蹈創(chuàng )編主題

第一，要有好的舞蹈基礎，舞蹈跳得多，學(xué)的動(dòng)作多且熟練，自然能連接展現出來(lái)了；

第二，根據音樂(lè )的急緩以及色彩跳出不同的風(fēng)格結合；

第三，如有主題可帶入情感進(jìn)行結構上、舞蹈動(dòng)作上的創(chuàng )編

5. 新穎的舞蹈編導主題雙人

報考藝術(shù)類(lèi)舞蹈專(zhuān)業(yè)考試內容：　　1、表演專(zhuān)業(yè)(芭蕾舞表教合一方向)　　初試：　　( 1 )芭蕾基訓(包括技巧)　　復試：　　( 1 )劇目或“變奏”(自備音樂(lè )帶)　　( 2 )舞蹈能力測試：　　性格舞　　現代舞　　三試：　　( 1 )芭蕾基訓　　( 2 )劇目或“變奏”(自備音帶)　　( 3 )口試　　　　2、表演專(zhuān)業(yè)(芭蕾舞表演方向)　　初試：( 1 )芭蕾基訓(包括技巧)　　復試：( 1 )劇目或“變奏”(自備音樂(lè )帶)　　( 2 )舞蹈能力測試：　　性格舞　　現代舞　　三試：　　( 1 )芭蕾基訓　　( 2 )劇目或“變奏”，(不得與復試重復，自備音帶)　　( 3 )口試　　　　3 、表演專(zhuān)業(yè)(中國古典舞表教合一方向)　　初試：　　( 1 )中國古典舞基本功能力測試(穿緊身服、尼龍襪)　　( 2 )劇目(片段)表演(自備音帶、不能跳組合、可以穿劇目表演服裝、時(shí)間 2 分鐘)　　　　復試：　　( 1 )即興表演能力測試　　( 2 )教學(xué)能力測試――組合編創(chuàng )(抽簽)　　三試：　　( 1 )中國古典舞基本功能力測試――個(gè)人技巧組合　　( 2 )劇目(片段)表演(自備音帶、不能跳組合、可以穿劇目表演服裝、時(shí)間 2 分鐘)　　( 3 )口試　　　　4 、表演專(zhuān)業(yè)(中國古典舞表演方向)　　初試：　　( 1 )中國古典舞基本功能力測試　　( 2 )劇目(片段)表演(自備音帶，不能跳組合，可穿劇目服裝)　　　　復試：( 1 ) 即興表演能力測試　　( 2 )表演能力測試　　三試：　　( 1 )中國古典舞基本功能力測試　　( 2 )劇目表演　　( 3 )口試　　　　5 、表演專(zhuān)業(yè)(中國民族民間舞表教合一方向)　　初試：( 1 )劇目片段(可穿服裝)或組合表演　　復試：　　( 1 )舞蹈基本功測試　　( 2 )模仿及教學(xué)能力測試　　三試：　　( 1 )舞蹈基本功測試　　( 2 )劇目片段(可穿服裝)或組合表演　　( 3 )口試　　　　6 、表演專(zhuān)業(yè)(中國民族民間舞表演方向)　　初試：( 1 )劇目片段(可穿服裝)或組合表演　　復試：( 1 )舞蹈基本功測試　　( 2 )即興舞蹈　　三試：　　( 1 )舞蹈基本功測試　　( 2 )劇目片段(可穿服裝)或組合表演　　( 3 )口試　　　　7 、舞蹈編導專(zhuān)業(yè)(中國舞編導方向)　　初試：　　( 1 )基本功測試(芭蕾基訓)　　( 2 )自編舞蹈小品表演　　　　復試：　　( 1 )編舞能力測試1　　( 2 )舞蹈構思(筆試)　　　　三試：　　( 1 )編舞能力測試 2　　( 2 )音樂(lè )編舞　　( 3 )口試　　　　8 、舞蹈編導專(zhuān)業(yè)(現代舞編導方向)　　初試：　　( 1 )基本功測試(芭蕾基訓)　　( 2 )自編舞蹈小品表演　　　　復試：　　( 1 )編舞能力測試1　　( 2 )舞蹈構思(筆試)　　　　三試：　　( 1 )編舞能力測試2　　( 2 )音樂(lè )編舞　　( 3 )口試　　　　9 、表演專(zhuān)業(yè)(國際標準舞方向)　　初試：( 1 )國標舞比賽套路(摩登或拉丁)　　復試：( 1 )舞蹈基本功測試(芭蕾基訓)　　( 2 )國標舞比賽套路(摩登或拉丁)　　　　三試：　　( 1 )身體素質(zhì)與表現力測試(現代舞、即興舞)　　( 2 )國標舞藝術(shù)表演舞表演　　( 3 )口試(國標舞文化常識)　　　　10 、表演專(zhuān)業(yè)(音樂(lè )劇方向)　　初試：　　( 1 )藝術(shù)履歷表述( 2 分鐘內)　　( 2 )朗誦(詩(shī)歌、散文、童話(huà)、戲劇臺詞片斷均可，限 5 分鐘內)　　( 3 )歌曲演唱? ?首(中、外作品均可，以歌劇和音樂(lè )劇作品為主，自帶伴奏譜或伴奏音樂(lè ))　　　　復試：　　( 1 )音樂(lè )劇作品演唱一首(中外音樂(lè )劇作品均可，但不得重復初試作品，自帶伴奏譜或伴奏音樂(lè ))?！　? 2 )視唱練耳( a、 視唱：看譜即唱一個(gè)升、降號調內，含均分節奏、常用附點(diǎn)節奏、常用切分節奏組合的單聲部視唱曲例兩首; b、練耳：聽(tīng)辨與模唱自然音程;大、小三和弦原、轉位;模唱單聲部曲調( 4 ― 8 小節)　　( 3 )舞蹈或武術(shù)(自備音樂(lè )，限 3 分鐘內)　　　　三試：　　( 1 )歌曲演唱二首(要求一中一外，可重復前兩試作品，以歌劇和音樂(lè )劇作品為主，自帶伴奏譜或伴奏音樂(lè ))　　( 2 )命題小品(含即興小品)　　( 3 )口試(文藝修養測評)　　　　11 、舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)(舞蹈史與舞蹈理論方向)　　初試：　　( 1 )命題舞蹈評論　　( 2 )舞蹈表演或其他藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)展示(限時(shí) 3 分鐘)　　復試：　　( 1 )語(yǔ)文(筆試)　　( 2 )英語(yǔ)(筆試)　　　　三試：　　( 1 )形體條件測試　　( 2 )模仿能力測試　　( 3 )口頭表達能力測試　　　　12 、 戲劇影視美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)( 舞臺美術(shù)設計方向)　　初試：自帶畫(huà)具，我院提供畫(huà)紙?！　? 1 )速寫(xiě)：?jiǎn)稳硕?、雙人組合一幅，在一張畫(huà)紙上( 8 開(kāi)、 30 分鐘)　　( 2 )素描：石膏頭像一幅( 4 開(kāi)、 180 分鐘)　　　　復試：　　( 1 )靜物寫(xiě)生 ( 4 開(kāi)、 210 分鐘)　　( 2 )命題創(chuàng )作( 210 分鐘)　　　　三試：( 1 )面試 口試( 5-10 分鐘)　　　　13 、 戲劇影視美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)( 舞臺服裝 設計方向)　　初試：自帶畫(huà)具，我院提供畫(huà)紙?！　? 1 )速寫(xiě)：?jiǎn)稳硕?、雙人組合一幅，在一張畫(huà)紙上( 8 開(kāi)、 30 分鐘)　　( 2 )素描：石膏頭像一幅( 4 開(kāi)、 180 分鐘)　　　　復試：　　( 1 )靜物寫(xiě)生( 4 開(kāi)、 210 分鐘)　　( 2 )命題創(chuàng )作( 210 分鐘)　　　　三試：( 1 )面試 口試( 5-10 分鐘)　　　　14 、表演專(zhuān)業(yè)(服飾表演方向)　　初試：( 1 )量體：測定身高、體重、三圍尺寸、形體比例、皮膚、發(fā)質(zhì)等(自備泳裝);　　復試：( 1 )自選舞蹈以及其他專(zhuān)長(cháng)展示(音帶、用具自備，不超過(guò) 3 分鐘) 　　( 2 )基礎繪畫(huà)能力測試(自備畫(huà)具，我院提供畫(huà)紙)　　三試：　　( 1 )模特技巧(行走表現、造型、樂(lè )感等)　　( 2 )口試　　　　15 、 公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)( 中外文化交流管理方向)　　初試：( 1 )英語(yǔ)、語(yǔ)文(綜合試卷)　　復試：( 1 )英語(yǔ)口語(yǔ)能力測試(口試)　　三試：( 1 )文化產(chǎn)業(yè)案例分析及綜合面試　　　　16 、舞蹈編導專(zhuān)業(yè)(電視舞蹈方向)　　初試：( 1 )文化藝術(shù)常識(筆試)　　　　復試：　　( 1 )電視舞蹈影像作品創(chuàng )意分析(筆試)　　( 2 )命題故事創(chuàng )意表達 (可自帶道具或音樂(lè ))　　　　三試：　　( 1 )舞蹈攝影作品分析(現場(chǎng)抽題，口試)　　( 2 )專(zhuān)業(yè)知識自由問(wèn)答

6. 新穎的舞蹈編導主題是什么

栗承廉編導的舞蹈《春江花月夜》，刻畫(huà)了一位古代少女的形象。舞蹈情意纏綿、深邃，舞姿舒展、幽雅，像一首優(yōu)美的抒情詩(shī)那樣，飽含著(zhù)強烈的思想感情。

整個(gè)舞蹈從始至終都貫穿一條主線(xiàn)，那就是充滿(mǎn)著(zhù)這位古代少女對生活、對大自然的執著(zhù)的愛(ài)。

你看，在翩翩起舞中她的眼神是那樣的脈脈含情，在慢板的音樂(lè )中那長(cháng)條線(xiàn)的舞姿包含了她對祖國美好山河的多少深情，在飛騰的翻轉中又抒發(fā)了她對愛(ài)情與幸福多么熱切的追求和向往。

7. 舞蹈編導創(chuàng )意

編導策劃主要做的工作內容有:

1、負責美食、本地資訊、旅游等賬號內容策劃、腳本及文案的編導策劃工作。

2、對視頻短片的拍攝、剪輯、后期處理等給出建議和方案，配合團隊完成優(yōu)質(zhì)作品。如能獨立完成短視頻拍攝及后期制作? ??相關(guān)工作。

3、及時(shí)制定各個(gè)節日節點(diǎn)、突發(fā)熱點(diǎn)的視頻內容創(chuàng )意。

任職要求：

1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷，編導專(zhuān)業(yè)、新聞傳播類(lèi)優(yōu)先

2、活潑，腦洞大，社交平臺小達人，有追蹤熱點(diǎn)的習慣，熟悉各種網(wǎng)絡(luò )熱詞，熱點(diǎn)；

3、有自媒體創(chuàng )作經(jīng)驗的優(yōu)先；加分項：自己有運營(yíng)的社交賬號者加分（微博、抖音、小紅書(shū)、美拍等）

4、有短視頻或短片拍攝、剪輯經(jīng)驗愿意出鏡優(yōu)先

8. 新穎的舞蹈編導主題有哪些

舞蹈編導在舞蹈領(lǐng)域是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它的好壞直接關(guān)系到舞蹈的發(fā)展。編導同目前日趨火爆的影視導演一樣，就業(yè)形勢相當看好。

首先，從以前的歷史來(lái)看，以北京舞蹈學(xué)院為例，該院設有專(zhuān)門(mén)的編導系，每年都招取一定數量的本科生，每年的畢業(yè)生的分配成了大家所關(guān)注的話(huà)題。前些年，在國家還負責分配的時(shí)候，編導系的畢業(yè)生大部分被分配到國家、地方各級劇團擔任編導工作。自從實(shí)行自主擇業(yè)以后，分配不但不困難，反而更加容易。每年畢業(yè)，都有大量的舞團、藝校、劇團來(lái)我校要人；而且最近幾年，電視臺也在爭搶舞蹈編導人才，這兩年的畢業(yè)生，有的在中央電視臺文藝部任編導，有的在各地方電視臺任文藝編導，有的在舞團任編導，有的在學(xué)校當起了老師，更有甚者，自己當起了個(gè)體編導家。就業(yè)前景可謂光明而廣闊。

近幾年來(lái)，北京舞蹈學(xué)院培養了陳維亞、張繼鋼、曾煥興、鄧一江、王玫、張元春等一大批中青年優(yōu)秀編導。陳維亞的《秦俑魂》、《秦王點(diǎn)兵》屢獲國際大獎，大型舞劇《大夢(mèng)熟敦煌》也博得了眾人的喜愛(ài)。張繼鋼的《哈達獻給解放軍》剛剛獲得了首屆CCTV舞蹈大賽創(chuàng )作金獎，王玫的《給扇》在國際舞蹈界可謂家喻戶(hù)曉。這些優(yōu)秀的編導專(zhuān)家為我國的舞蹈事業(yè)作出了突出貢獻。以剛畢業(yè)的96級中國舞編導班為例，全班16人，有的去了舞團，其余大部分則選擇了教師，他們的待遇及收入情況普遍比舞蹈學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生高，他們畢業(yè)時(shí)，單位就已允諾房子、工資問(wèn)題，收入平均為每人每月5000元左右。

現在編導系的主要就業(yè)行業(yè)是各舞蹈藝術(shù)團、電視臺等，目前的需求非常大。在現在這個(gè)文化高度發(fā)展的社會(huì )，政府高度重視精神文明建設，文藝演出和藝術(shù)設計取得了很大發(fā)展，這就要求有大量的編導去完成這些工作。其次，國內文化市場(chǎng)的不景氣，也需要有好的編導去輸入新鮮的血液，這就要求我們作為一名編導必須把自己的所長(cháng)發(fā)揮出來(lái)，舞蹈藝術(shù)團需要的編導必須有創(chuàng )新的思維、能創(chuàng )作出吸引觀(guān)眾的作品，而電視臺則需要既有編導能力，又能懂得電視的人才，這就要求我們必須在學(xué)習好本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，努力學(xué)習有其他與之相關(guān)的知識。未來(lái)的競爭是激烈的，職業(yè)發(fā)展的要求使我們必須認識到自身的素質(zhì)要不斷再提高，使我們能成為一個(gè)“全才”。編導的世界是豐富新鮮的，需要我們去開(kāi)拓，今后隨著(zhù)演出事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國藝術(shù)市場(chǎng)編導專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者將會(huì )有更大的需求，促進(jìn)整個(gè)舞蹈編導就業(yè)向更好的方向發(fā)展。垍頭條萊

舞蹈跳的是青春，過(guò)了所謂的舞蹈黃金時(shí)段，如果跳出點(diǎn)水平，跳出點(diǎn)學(xué)問(wèn)，像楊麗萍那樣的，肯定沒(méi)問(wèn)題。但是也正如vipcd所說(shuō)，如果沒(méi)跳出來(lái)，而又過(guò)了身材好，青春時(shí)期，大概就沒(méi)什么出路了。頭條萊垍

所以建議，在訓練舞蹈的同時(shí)，千萬(wàn)不要放棄文化。

舞蹈出身的人一般比跟你一樣學(xué)歷的人要有優(yōu)勢。條萊垍頭

但是在舞蹈界，如果跳不出來(lái)，大概最次也得做個(gè)舞蹈老師吧

9. 現代舞蹈編導主題構思

在舞蹈創(chuàng )作中，構思是指編導在體驗和感受生活的基礎上，運用舞蹈的形象思維，對所創(chuàng )作的舞蹈作品從萌芽、醞釀到成熟孕育的過(guò)程，是編導在進(jìn)入創(chuàng )作之前對一個(gè)舞蹈全部設想的總和。這個(gè)過(guò)程主要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是表現什么，二是如何表現，其中包括選擇題材、確定主題、塑造形象、運用適合的表現形式等。

10. 新穎的舞蹈編導題材

舞蹈構思的過(guò)程包括：分析素材，運用舞蹈思維來(lái)為舞蹈選擇題材和主題，設置人物與情節。沒(méi)有主題的舞蹈作品，充其量就是一個(gè)組合，主題是一部作品要表達的中心思想。接下來(lái)就要設置人物與情節了，在設置人物和情節時(shí)要考慮其典型性和可舞性。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“情節是人物性格成長(cháng)的發(fā)展歷史?！鼻楣澋陌才艑儆诰帉У乃囆g(shù)想象和設計虛構，舞蹈情節要求明確并具有可舞的形象，適于動(dòng)態(tài)的表現。

11. 舞蹈編導主題創(chuàng )作范文

確定舞蹈作品的主題

舞蹈的主題全靠編導對作品的理解，不同的編導會(huì )有不同的理解，一個(gè)好編導，除了具備一定的舞蹈技能和舞蹈理論知識，還必須具備一定文化內涵，才能準確地抓住作品的主題，調動(dòng)利用一切可用因素突出作品的主題。

巧妙利用隊形與畫(huà)面的變換以增強趣味性

舞蹈的隊形和畫(huà)面在創(chuàng )作舞蹈的環(huán)節中稱(chēng)為構圖。好的舞蹈作品，它的隊形、畫(huà)面的變化就象一幅活動(dòng)的繪畫(huà)，給人以高度的美感。作為兒童舞蹈的構圖，隊形的變化不宜太復雜，力求簡(jiǎn)單明了，易學(xué)易記，但又不能單調、死板，而應該顯得生動(dòng)、形象。

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