高中物理學(xué)科的核心素養，包括了四個(gè)維度：物理觀(guān)念和應用、科學(xué)探究和交流、科學(xué)思維和創(chuàng )新、科學(xué)態(tài)度和責任。


一、從物理學(xué)視角對客觀(guān)事物的本質(zhì)屬性、內在規律及相互關(guān)系的認識方式，是基于經(jīng)驗事實(shí)建構理想模型的抽象概括過(guò)程；是分析綜合、推理論證等科學(xué)思維方法的內化；是基于事實(shí)證據和科學(xué)推理對不同觀(guān)點(diǎn)和結論提出質(zhì)疑、批判，進(jìn)而提出創(chuàng )造性見(jiàn)解的能力與品質(zhì)?！翱茖W(xué)思維”主要包括模型建構、科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑創(chuàng )新等要素。

二、提出物理問(wèn)題，形成猜想和假設，獲取和處理信息，基于證據得出結論并做出解釋?zhuān)约皩?shí)驗探究過(guò)程和結果進(jìn)行交流、評估、反思的能力?！皩?shí)驗探究”主要包括問(wèn)題、證據、解釋、交流等要素。

三、在認識科學(xué)本質(zhì)，理解科學(xué)·技術(shù)·社會(huì )·環(huán)境（STSE）的關(guān)系基礎上逐漸形成的對科學(xué)和技術(shù)應有的正確態(tài)度以及責任感?！翱茖W(xué)態(tài)度與責任”主要包括科學(xué)本質(zhì)、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)倫理、STSE等要素。

四、物理核心素養，高中物理教學(xué)應側重在以下四個(gè)方面作出努力。
1. 物理教學(xué)要把身心健康放在首要目標
2. 物理教學(xué)要培養學(xué)生終身學(xué)習的能力
3. 物理教學(xué)要為學(xué)生打下走向社會(huì )的基礎
4. 物理教學(xué)要在知識建構的過(guò)程中下工夫
五、總的來(lái)說(shuō)，要充分發(fā)揮高中物理課程在人的發(fā)展中的作用，就是要努力通過(guò)物理課程的學(xué)習培養學(xué)生的核心素養，這樣才能讓學(xué)生將來(lái)可以運用物理思維的方式方法去處理各種實(shí)際問(wèn)題。

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